Autores:
Ano: 2020
Nível de Ensino: Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Área do Conhecimento: Ensino - Ciências Exatas e da Terra
Resumo:
A utilização de ferramentas tecnológicas no ensino de Física é essencial, a enorme quantidade de estudos que mostram essa afirmação, corroboram com ela. A maioria desses estudos mostram que fazendo isso, os alunos têm mais interesse e mais facilidade para aprender Física. Com a construção da Estação Meteorológica, podemos ensinar e aprender diversos temas, como: umidade relativa do ar, pressão atmosférica, velocidade do vento, luminosidade, precipitação pluviométrica e outros fatores de interesse climatológicos. Para contribuir com a proposta de baixo custo e de acessibilidade para todos, utilizamos softwares livres e hardwares abertos, fazendo com que os estudantes e servidores da instituição envolvidos com o projeto, tenham condições e possam desenvolver competências relacionadas à ciência, tecnologia, contribuindo na sua formação. O projeto já possui 4 anos, iniciando em 2016, usava a plataforma Arduino e sensores DHT11, DHT22, LM35, LDR, BMP180, no ano seguinte foram incorporados mais componentes e criado também um abrigo meteorológico com pratos de cerâmica. Em 2018 foi criado o blog com objetivo de difundir pela internet esse e outros circuitos criados nas reuniões do projeto, culminando assim, em 2019, numa medalha de destaque em 2° lugar na categoria ensino na 8° Mostra Técnica do Campus Feliz. Atualmente os bolsistas e os orientadores do projeto, em função da pandemia do novo coronavírus, tiveram que se submeter a reformulação do projeto, onde estamos fazendo frequentes atualizações no blog e também criando vídeos explicando o passo a passo de como fazer os circuitos, com a intenção de disseminar o conhecimento, gerando o aprimoramento e a ampliação do projeto.