Autores:
Ano: 2021
Nível de Ensino: Ensino Superior
Área do Conhecimento: Ensino - Linguística, Letras e Artes
Resumo:
O seguinte trabalho tem como objetivo relatar as experiências vivenciadas ao longo do projeto Conversation Club, adaptado para o ensino remoto em razão da pandemia por COVID-19 no início do ano de 2020 e que segue até o presente momento. O Conversation Club é um projeto de ensino voltado para discentes, docentes e técnicos do Instituto Federal do Rio Grande Sul, campus Osório, e tem como objetivo a prática da oralidade em língua inglesa, através de conversações mediadas pelo aluno bolsista, com base em tópicos apresentados pelos próprios membros participantes. O projeto surgiu a partir de uma necessidade de oferecer aos alunos da instituição um espaço fora de sala de aula para a prática da habilidade de fala, tendo em vista que, mesmo no ensino superior, a maioria dos alunos só têm contato com a língua inglesa durante as disciplinas ofertadas. Além disso, com o início da pandemia, o Club busca manter a interação entre os alunos e a instituição em um espaço mais informal. Os encontros são realizados de maneira virtual, através da plataforma Google Meet. Nesta edição o clube conta com alunos do ensino médio e alunos do ensino superior do IFRS/Osório. A metodologia dos encontros é feita com o envolvimento ativo dos membros, sendo eles quem propõem, de maneira voluntária, o tópico que será abordado naquela semana. A abordagem do tópico é proposta de maneira “livre”, dando autonomia para que o aluno escolha a melhor forma de trazer isso para discussão, sendo com slides, vídeos ou textos. O projeto se encontra em andamento e já apresenta resultados positivos em relação à assiduidade e participação dos membros ao longo dos encontros, que versam sobre tópicos diversos e refletem a variedade presente no grupo, sendo o Club um espaço relevante de interação em língua inglesa. O projeto também gerou um vínculo extraclasse, onde os membros conversam fora dos encontros - através do whatsapp.