Resumo: O projeto “A consciência política dos Jovens do IFRS- Campus Osório” tem como objetivo compreender como se comportam os estudantes do ensino médio e superior do Campus Osório no que se refere à consciência política. O assunto é de extrema importância para que saibamos como orientar e auxiliar os jovens para que tenham mais inserção e participação na política, já que, jovens Brasileiros de 16 a 33 anos representam um terço dos eleitores do país. Geralmente, jovens votantes que não estão inseridos em algum meio de aprendizagem mais aprofundado na área da política, por não conhecerem projetos ou oportunidades que possam fazer os mesmos se interessarem no assunto, têm uma consciência política de modo coletivo, ou seja, consciência política de senso comum, diferente dos mais apropriados no assunto, que têm uma consciência política de conflito, levando-os a se imporem mais diante da sociedade em relação a assuntos ligados diretamente com a política geral. Por este motivo, a pesquisa tem como objetivo mapear o interesse dos jovens em seu entendimento sobre política e, da mesma forma, compreender se a consciência política da maioria dos jovens do Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Osório é de modo coletivo ou de conflito. Objetivamos proporcionar subsídios a cada aluno para formação de seu próprio posicionamento político visão de política, se instrumentalizando e se capacitando ao debater e expondo suas opiniões. E, assim, principalmente, usufruírem de um estudo mais aprofundado para que tenham um voto consciente em acordo com seu posicionamento. A metodologia no projeto será através de questionários, disponibilizados para os alunos do ensino médio e superior, com a faixa etária entre 16 e 33 anos, do IFRS – Campus Osório. conseguimos, como resultado parcial 200 respostas ao questionário, permitindo obtermos os dados de que 77,2% não lêem livros sobre política, percebemos pouca confiança nas redes e alta confiança nas mídias tradicionais, sendo 74,1% que utilizam site como fonte. Agora, iremos analisar esses resultados para então relacionarmos com nossas teorias estudadas e criarmos interpretações que aumentem a inserção dos jovens no meio da política.
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Ensino - Ciências Sociais Aplicadas
Integrantes: